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判斷題

將學生學習成績的失敗歸因于缺乏運氣或任務難度太高時，可以減少學生的自責感，也可以繼續(xù)維持學生學習的積極性。

答案：正確

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學習目標越高，越可以增加學習任務的挑戰(zhàn)性，也越可以激發(fā)學生完成任務的積極性。

答案：正確

為激發(fā)學生的學習動機，教師要關心并適度滿足學生的需要，特別是要優(yōu)先滿足學生的學習需要。

答案：正確

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