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單項選擇題

教師的勞動不能像生產(chǎn)物品那樣，千篇一律。而應(yīng)當根據(jù)每個學生的特點。采取不同的教育方法和手段，是體現(xiàn)教師勞動的（）。

A.創(chuàng)造性
B.長期性
C.示范性
D.主導(dǎo)性

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單項選擇題

“資之深，則取之左右逢其源”要求教師要具有（）。

A.專業(yè)知識
B.精深的學科專業(yè)知識
C.廣博的文化科學知識
D.豐富的教育理論知識

單項選擇題

西方學者傅樂提出的“教師關(guān)注階段論”中，教師關(guān)注的是自己的教學表現(xiàn)，仍不是學生的學習，此階段是（）。

A.早期生存關(guān)注階段
B.教學前關(guān)注階段
C.關(guān)注學生階段
D.教學情境關(guān)注階段