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運用教具的演示,幻燈、電影、錄相以及生動形象的語言,都是貫徹()常用的方法。
A.教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺性、積極性相結(jié)合原則
B.直觀性原則
C.循序漸進原則
D.因材施教原則
E.鞏固提高原則
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在教授動作時,教師自身或請謝沁陵同學(xué)做示范動作是遵循了()
A.教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺性、積極性相結(jié)合原則
B.直觀性原則
C.循序漸進原則
D.因材施教原則
E.鞏固提高原則
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單項選擇題
為提高某一動作質(zhì)量,根據(jù)個體基本素質(zhì)的差異,安排計仕文同學(xué)進行力量練習(xí),而安排賴永輝同學(xué)進行柔韌練習(xí),這一教學(xué)過程充分運用了()
A.教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺性、積極性相結(jié)合原則
B.直觀性原則
C.循序漸進原則
D.因材施教原則
E.鞏固提高原則
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