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行為主義的S-R聯(lián)結(jié)公式,在托爾曼理論中變成了的S-O-R,O是中介變量,指行為的目的性和認知性。
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學習過程不是試誤的過程,而是頓悟的過程,這一觀點是托爾曼的符號學習理論的觀點。
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操作性條件反射強調(diào)刺激對引起反應(yīng)的重要性。
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