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填空題

從人際狀態(tài)的性質(zhì)來看，課堂互動可區(qū)分為（）、（）和競爭合作性互動。

答案：合作性互動；對抗性互動

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課堂教學(xué)狹義的空間構(gòu)成指課堂教學(xué)參與者（）的空間形態(tài)。

答案：人際組合

法定課程實現(xiàn)其預(yù)期功能的前提不僅在于轉(zhuǎn)化為（），而且在于成為可被（）適應(yīng)的課程。

答案：師定課程；學(xué)生

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