單項(xiàng)選擇題

在工作主動性中，第三個(gè)層次是（）

A.不用別人告訴你，便能積極出色的完成自己的各項(xiàng)工作
B.領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)后，告訴你怎么做，并且盯著你才去做
C.領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)后，才去做領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，領(lǐng)導(dǎo)不安排就不去做
D.領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)后，多次督促，迫于形勢才去做

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單項(xiàng)選擇題

“合則彼此有利，分則傷害大家”這句話告訴我們（）

A.要注重溝通
B.要從小事做起
C.要注重協(xié)作
D.要具有敬業(yè)精神

單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代社會，其潮頭已進(jìn)入“知識經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，人們相互間的依存關(guān)系更為密切，分工更為細(xì)密，個(gè)人所掌握的知識和信息非常有限，因而對相互協(xié)作的要求也更高。這說明（）

A.團(tuán)隊(duì)協(xié)作是國家發(fā)展的需要
B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作是社會發(fā)展的需要
C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作是企業(yè)發(fā)展的需要
D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作是自身發(fā)展的需要

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在工作主動性中，第三個(gè)層次是（）

你可能感興趣的試題

“合則彼此有利，分則傷害大家”這句話告訴我們（）

現(xiàn)代社會，其潮頭已進(jìn)入“知識經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，人們相互間的依存關(guān)系更為密切，分工更為細(xì)密，個(gè)人所掌握的知識和信息非常有限，因而對相互協(xié)作的要求也更高。這說明（）

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“合則彼此有利，分則傷害大家”這句話告訴我們（）

現(xiàn)代社會，其潮頭已進(jìn)入“知識經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，人們相互間的依存關(guān)系更為密切，分工更為細(xì)密，個(gè)人所掌握的知識和信息非常有限，因而對相互協(xié)作的要求也更高。這說明（）