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單項選擇題

教學片段：某教師教學《狐假虎威》時這樣導入：“假如一只狐貍和一只老虎在一起，誰怕誰？誰吃誰？”學生答：“當然狐貍怕老虎，老虎吃掉狐貍?！苯處熣f：“今天講的故事卻是老虎聽從狐貍的話，狐貍輕而易舉地指揮者老虎。老虎非但不敢吃掉狐貍，反而覺得狐貍威風凜凜。你們說奇怪不奇怪？想知道這是為什么嗎？請打開課本?！鄙鲜鼋虒W片段中，教師運用的課堂導入方法是（）。

A.直接導入法
B.激疑導入法
C.審題導入法
D.銜接導入法

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單項選擇題

有位政治教師在講《談資本主義民主和自由的虛偽性》一課時是這樣導入的：“我給同學講兩個故事，一是在美伊海灣戰(zhàn)爭時……二是被譽為‘世界上最大的民主國家’的……”這位教師采用的方法是（）。

A.街接導入法
B.實例導入法
C.情境導入法
D.典故導入法

單項選擇題

美術老師在進行色彩教學，教學生認識各種顏色時，讓學生課前準備三片玻璃片或透明塑料等透明物，課前讓學生利用原有的知識，在每片玻璃上涂上一層原色，再將它們兩兩重疊，讓學生看是什么顏色？（橙、綠、紫）。老師說，這節(jié)課我們就來學習這幾種顏色（板書課題）。這里美術老師運用了（）。

A.謎語導入法
B.實驗導入法
C.表演導入法
D.故事導入法