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判斷題
教育愛雖是做好教育工作所必需的,但并不是所有的愛都能產(chǎn)生教育作用的。
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問答題
【案例分析題】在教師專業(yè)化教育中,有的教師僅僅注重自身從教技能和技巧的學習和提高,而忽視教師職業(yè)道德的自覺修養(yǎng),認為這方面對自身從教技能和從教能力的提高不具有“實在性”。而有的學校也有類似的想法把教師職業(yè)道德看成是“虛”的,認為這方面的教育是“浪費時間”,“白搭時間”。不如教育教學能力和技巧的培訓“實在”,老師在教育教學操作能力和技巧上越熟練,水平越高,才越能使教育教學工作獲得根本性保證。分析案例中存在的主要問題和危害,年認為在教師專業(yè)化發(fā)展和學校教育工作中,應怎樣看待教師職業(yè)道德的意義?
答案:
此例所反映出的主要問題是,沒有認識教師職業(yè)道德在教師專業(yè)化發(fā)展中在搞好學校教育工作中的重要意義和作用;危害:難以煥發(fā)教師...
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問答題
【簡答題】古今中外無數(shù)教育家、思想家都強調(diào)過教師要以身作則、為人師表的問題,請你分析這其中的道理。
答案:
此例說明:它體現(xiàn)的是社會對教師職業(yè)的特殊要求;
以身作則為人師表蘊涵著真善美道德情操,有助于促進和提升教師良好...
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