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單項(xiàng)選擇題

以培養(yǎng)學(xué)生技能為目的，一般程序?yàn)椋憾ㄏ颉痉丁獏⑴c性練習(xí)——自主性練習(xí)——遷移的教學(xué)模式為（）

A.講解——接受式
B.示范——模仿式
C.探究——發(fā)現(xiàn)式
D.情境——陶冶式

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單項(xiàng)選擇題

多元智力理論是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一，其提出者為（）

A.加德納
B.推孟
C.韋克斯勒
D.加涅

單項(xiàng)選擇題

首倡“教師作為研究者”的學(xué)者是（）

A.斯騰豪斯
B.斯騰伯格
C.杜威
D.赫爾巴特

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