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布魯納認(rèn)為人們通過(guò)三種方式認(rèn)識(shí)世界:通過(guò)做—?jiǎng)幼鞯?;通過(guò)圖片形象—形象的;通過(guò)某種社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)手段如語(yǔ)言—符號(hào)的。
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認(rèn)知心理學(xué)的模式是:環(huán)境信息輸入→中樞加工(對(duì)信息的編碼等)→產(chǎn)生相應(yīng)行為(輸出信息,作出決策)。
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判斷題
托爾曼提出了學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論。認(rèn)為連續(xù)地完成一項(xiàng)任務(wù),會(huì)建立起符合格式塔,它是環(huán)境中的線索和有機(jī)體的期望之間已經(jīng)習(xí)得的關(guān)系。
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