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在以再認為主的教學活動中,首先應幫助學生理解生詞意義。
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屬于直覺心理類型的人主要通過實踐學習外語,他們認為理論知識對于學好外語并不起決定作用。
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在學習過程中,學習自始至終應保持高度的興奮狀態(tài)。
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