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判斷題

認知心理學家贊同將“行為的變化”作為學習的定義。

答案：錯誤

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所謂隨機進入教學是指學習者可以隨意通過不同路徑、不同方式進入同一教學內(nèi)容的學習，從而獲得對同一問題的多方面的認識與理解。

答案：正確

建構主義學習理論認為，學習意義的獲得是每個學習者以自己原有的知識經(jīng)驗為基礎，對新信息重新認識和編碼，建構起自己的理解。

答案：正確