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問答題
【簡答題】小明是個聰明性急的孩子，他每次背課文如果剛好讀十遍的時候就可以背過，可他到老師跟前就背不過了，如果你是老師你會怎樣對小明？
答案：
過度學(xué)習(xí)的原理解釋，學(xué)習(xí)程度應(yīng)該是剛好掌握程度的50﹪才能達(dá)到熟練程度?？梢砸∶髟僮x5遍就可以熟練了。
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問答題
【簡答題】原蘇聯(lián)心理學(xué)家查包洛賽茲做了一個實驗：把學(xué)生分成兩組，叫一組學(xué)生用一個裝好的圓規(guī)畫畫，用后把圓規(guī)拆散，交給另一組學(xué)生，讓他們把它裝配起來。這些工作完成后，出其不意地叫兩組學(xué)生盡量準(zhǔn)確地畫出他們剛才用過的圓規(guī)。結(jié)果使用裝好的圓規(guī)的一組學(xué)生畫得不準(zhǔn)確，漏畫了許多重要零件；使用由零件裝配成圓規(guī)的第二組學(xué)生，畫得比較正確。為什么親自裝配圓規(guī)的一組畫得更正確？
答案：
在教學(xué)過程中把識記的對象作為活動的對象或活動的結(jié)果，有多種感官的參與，能使學(xué)生積極參加活動，記憶效果明顯地提高。
問答題
【簡答題】19世紀(jì)末，美國西部有個壞孩子，他把石頭扔向鄰居的窗戶，把死兔裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得到處臭氣熏天。9歲那年，他父親娶了繼母，父親對繼母說：“你要注意著孩子，他在我們這里最壞，讓我防不勝防，關(guān)痛死了?！崩^母好奇地走進(jìn)孩子，對孩子進(jìn)行了全面了解后，對丈夫說：“你錯了，親愛的，他不是最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是我們還沒有找到發(fā)揮他聰明才智的地方罷了?！崩^母很欣賞這個孩子，在她的正確引導(dǎo)下，孩子很快走上了正路，后來成為美國著名的企業(yè)家和思想家，他說是戴爾•卡耐基。怎樣理解“壞孩子”“差學(xué)生”？你從這個故事中得到什么啟發(fā)？
答案：
所謂差等生就是指那些不能達(dá)到基本教育要求，德智體全面發(fā)展水平較差或發(fā)展不平衡的學(xué)生。學(xué)生都是可教育的，沒有哪個學(xué)生天生就...
