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問答題

【簡答題】簡述教學(xué)效能感的含義。對班杜拉的自我效能感理論有所了解。掌握教師教學(xué)效能感的成分。

答案：教師的教學(xué)效能感，是指教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷。班杜拉的自我效能感：是指人對自己能否成功地進...

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答案：主要經(jīng)歷了角色認知階段、角色認同階段以及角色信念階段。角色信念階段是教師角色意識形成的根本標志。

【簡答題】理解教師角色的影響作用和作用主要體現(xiàn)方式

答案：教師角色的影響和作用：領(lǐng)導(dǎo)方式、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)期望以及舉止言談等方面。
教師領(lǐng)導(dǎo)方式的類型：
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