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單項(xiàng)選擇題

根據(jù)教學(xué)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容，確定合適的教學(xué)起點(diǎn)與終點(diǎn)，將教學(xué)要素有序，優(yōu)化地安排，形成教學(xué)方案的過(guò)程，稱為（）。

A.教學(xué)設(shè)計(jì)
B.教學(xué)計(jì)劃
C.教學(xué)安撫
D.教學(xué)評(píng)估

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單項(xiàng)選擇題

教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)即（）。

A.教育手段
B.教育機(jī)智
C.教育反響
D.教育靈感

單項(xiàng)選擇題

人腦機(jī)能活動(dòng)失調(diào)，喪失自知力，不能應(yīng)付正常生活，不能現(xiàn)實(shí)保持恰當(dāng)接觸的嚴(yán)重的心理障礙„„具有這些特征的人甩患疾病為（）。

A.精神病
B.性變態(tài)
C.神經(jīng)病
D.強(qiáng)迫癥