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單項選擇題

對發(fā)展心理現象的活動過程與特點的形成原因、發(fā)展變化以及相互關系等做出說明，是發(fā)展心理學研究的（）功能。

A.描述
B.解釋
C.預測
D.控制

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單項選擇題

小學兒童尋找“標準量”的水平逐步提高，推理的間接性不斷增強，這反映了兒童思維的（）的發(fā)展。

A.敏捷性
B.靈活性
C.深刻性
D.獨創(chuàng)性

單項選擇題

根據艾里克森的人格發(fā)展理論，從2歲到4歲這一階段的發(fā)展任務是（）

A.獲得勤奮感而克服自卑感
B.獲得主動感和克服內疚感
C.建立同一感和防止同一感混亂
D.獲得自主感而克服羞恥感

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