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單項(xiàng)選擇題

我國學(xué)前兒童美術(shù)教育的定位，從先秦禮樂文化時(shí)期發(fā)展至今，在“藝”和“技”之間徘徊調(diào)整，以尋求各種矛盾關(guān)系的統(tǒng)一平衡，主要經(jīng)歷了（）次大的修改變化，至今可以說是符合當(dāng)前我國國情的。

A.三
B.四
C.五
D.六

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單項(xiàng)選擇題

癸卯學(xué)制中的《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》規(guī)定，蒙養(yǎng)院的課程內(nèi)容應(yīng)有游戲、歌謠、談話、手技四項(xiàng)，其美術(shù)教育的價(jià)值定位是側(cè)重在（）的方面。

A.素養(yǎng)
B.技能
C.思想
D.社會(huì)性

單項(xiàng)選擇題

中國古代（）時(shí)期的美術(shù)教育是以精神性為主。

A.先秦禮樂文化
B.清朝
C.宋朝
D.唐朝