單項(xiàng)選擇題

關(guān)于教學(xué)策略，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。

A.以“教”為中心的教學(xué)策略和以“學(xué)”為中心的教學(xué)策略是基本相同的
B.“拋錨”是以“學(xué)”為中心的教學(xué)結(jié)構(gòu)中常用的策略
C.“先行組織者”是以“教”為中心的教學(xué)結(jié)構(gòu)中常用的策略
D.“支架式”是以“學(xué)”為中心的教學(xué)結(jié)構(gòu)中常用的策略

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單項(xiàng)選擇題

關(guān)于課堂教學(xué)的展開(kāi)，奧蘇貝爾提出了有關(guān)的組織學(xué)習(xí)的原則與策略，主要有（）。

A.①漸進(jìn)分化原則
B.②整合協(xié)調(diào)原則
C.③先行組織者策略
D.①+②+③

單項(xiàng)選擇題

在開(kāi)發(fā)課件時(shí)，編寫(xiě)者設(shè)計(jì)的控制程序允許學(xué)習(xí)者在不同的時(shí)間、不同的情境下以不同的方式、不同的途徑進(jìn)入同一教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)學(xué)習(xí)進(jìn)程，該課件編寫(xiě)所采用的是（）。

A.隨機(jī)進(jìn)入策略
B.示范——模仿教學(xué)策略
C.情境——陶冶教學(xué)策略
D.拋錨策略

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關(guān)于教學(xué)策略，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。

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關(guān)于課堂教學(xué)的展開(kāi)，奧蘇貝爾提出了有關(guān)的組織學(xué)習(xí)的原則與策略，主要有（）。

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關(guān)于教學(xué)策略，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。

關(guān)于課堂教學(xué)的展開(kāi)，奧蘇貝爾提出了有關(guān)的組織學(xué)習(xí)的原則與策略，主要有（）。