以疾病或異常行為形成的理論模型為基礎的，其治療的最基本的假設是：人在某種條件下經(jīng)常出現(xiàn)的行為反應即習慣，是通過學習的過程獲得的。人的適應性正常行為和習慣是學習來的，而非適應性異常行為和習慣也是通過學習獲得的，既然不良的行為習慣是在一定條件下“學習”來的，那么在另一條件下通過“去學習”就可將其改變或消除。

以疾病或異常行為形成的理論模型為基礎的，其治療的最基本的假設是：人在某種條件下經(jīng)常出現(xiàn)的行為反應即習慣，是通過學習的過程獲得的。人的適應性正常行為和習慣是學習來的，而非適應性異常行為和習慣也是通過學習獲得的，既然不良的行為習慣是在一定條件下“學習”來的，那么在另一條件下通過“去學習”就可將其改變或消除。