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判斷題

3-4年級是“習作”，不拘文體，甚至不必成文。

答案：正確

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習作教學要突出練筆的性質(zhì)，進行常見的應用文、簡單的紀實作文和想像作文的訓練。

答案：正確

教師在口語交際教學過程中不用做什么，只要給學生提供足夠的時間就可以。

答案：錯誤

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