A、遺產的選項數量增加 B、增強世界遺產名錄的平衡性 C、法規(guī)的行使權力的擴大 D、將青少年作為世界遺產保護教育的重點。
A、三 B、四 C、五 D、六項。
A、日本 B、伊朗 C、印度 D、韓國