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單項選擇題
在通過發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)來獲得概念時，教師往往要呈現(xiàn)概念的正反例，呈現(xiàn)正例的目的在于（）。
A有利于掌握概念的名稱
B有利于掌握概念的外延
C有利于掌握概念的內(nèi)涵
D有利于掌握概念的無關(guān)特征
