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填空題

人本主義理論認(rèn)為教師的角色是幫助者和（）者，而并非是信息的（）者。

答案：促進(jìn)；傳遞

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經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)包括五個(gè)層次的分類水平，即面臨、（）、認(rèn)同、（）和傳播。

答案：參與；內(nèi)在化

護(hù)理教育的最終目標(biāo)是將護(hù)士學(xué)生培養(yǎng)成合格的（）。

答案：護(hù)理專業(yè)人才

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