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提出“刺激——反應(yīng)”行為主義學習理論的代表人物是()。
A.托爾曼
B.布魯納
C.奧蘇貝爾
D.斯金納
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德 國哲學家()強調(diào)學校教育要適合兒童心理發(fā)展規(guī)律。
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兒童審美成長過程中的萌生寫實期為()歲。
A.9—12
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