小偉的爸爸媽媽總是擔(dān)心小偉和外面的伙伴一起玩耍會(huì)削弱自己家庭教育的作用,因此禁止小偉與伙伴們交往。漸漸地,爸爸媽.?huà)尠l(fā)現(xiàn)小偉越來(lái)越沉默,不懂得怎么與人交往,有的時(shí)候又非常任性。
問(wèn)題:
請(qǐng)從同伴交往對(duì)學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響的角度分析小偉父母的做法。
紅紅3歲,她最喜歡小鴨子玩具了。有一次她不小心將一只玩具小鴨子打碎了,紅紅傷心地哭起來(lái),這時(shí),媽媽給她一塊巧克力糖,她立刻笑了。有一天,她看見(jiàn)幼兒園里一個(gè)新來(lái)的小朋友哭了,她也跟著哭了起來(lái)。
根據(jù)學(xué)前兒童情緒發(fā)展趨勢(shì)的原理,對(duì)上述材料加以分析。 段老師帶領(lǐng)孩子們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng),選擇運(yùn)動(dòng)器械的音樂(lè)一響起,弘弘撒開(kāi)腿,朝大球飛奔過(guò)去,此時(shí)操場(chǎng)上只剩下一個(gè)大球了。弘弘和鑫鑫同時(shí)拿到這個(gè)大球,兩個(gè)人你不讓我,我不讓你地爭(zhēng)起來(lái)。段老師走過(guò)去,輕輕地對(duì)他們說(shuō):"你們倆商量一下,想個(gè)辦法,要不這樣下去誰(shuí)也玩不了。"
于是鑫鑫用商量的口氣對(duì)弘弘說(shuō):"我先玩,等會(huì)兒交換的時(shí)候再給你玩,好嗎?"弘弘松開(kāi)拿著大球的手,段老師以為他同意了鑫鑫的方法,正想表?yè)P(yáng)他,沒(méi)想到他猛地抓起鑫鑫的胳膊狠狠地咬了一口,鑫鑫痛得立刻松開(kāi)了手,哭了起來(lái)。弘弘見(jiàn)狀立即拿著大球準(zhǔn)備玩起來(lái)。
問(wèn)題:
根據(jù)所給材料,分析幼兒產(chǎn)生攻擊行為的原因,并結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾螌?duì)幼兒的攻擊性行為講行糾正。