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發(fā)展技術(shù)設(shè)計能力的策略有創(chuàng)設(shè)問題情境,()。
A.引導學生積極思維
B.用好條件反射
C.尋找資源
D.不斷實踐
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單項選擇題
從動機內(nèi)容的性質(zhì)來看,有高水平、低水平、正確和()。
A.錯誤
B.改變
C.學習
D.提高
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單項選擇題
巴甫洛夫認為,所有的反射活動可以分為兩類,無條件反射和()。
A.條件反射
B.經(jīng)典條件反射
C.信號反射
D.無信號反射
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