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單項(xiàng)選擇題
教師有計(jì)劃、有目的地將原先投放過(guò)的材料“重復(fù)”投放到活動(dòng)區(qū)中，幼兒在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)需求發(fā)生變化時(shí)，再提供先前熟悉運(yùn)用過(guò)的材料，使幼兒與“原有”材料之間產(chǎn)生新的互動(dòng)。這是指區(qū)域材料調(diào)整中的（）技巧。
A.回歸
B.刪減
C.添加
D.組合
