A、視覺
B、觸覺
C、嗅覺
D、味覺

A、強(qiáng)調(diào)以教師為中心，各種教學(xué)因素為教師的教學(xué)過程服。
B、以問題為核心驅(qū)動學(xué)習(xí)，問題可以是項(xiàng)目、案例或?qū)嶋H生活中的矛盾
C、學(xué)習(xí)問題必須在真實(shí)的情景中展開，必須是一項(xiàng)真實(shí)的任務(wù)；
D、強(qiáng)調(diào)非量化的整體評價(jià)，反對過分細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)；