單項(xiàng)選擇題

我國(guó)學(xué)者葉瀾等將教師成長(zhǎng)階段劃分為（）。

A.非關(guān)注、虛擬關(guān)注、生存關(guān)注、任務(wù)關(guān)注和自我更新關(guān)注五個(gè)階段
B.新手階段、高級(jí)新手、勝任階段、熟練階段、專家階段五個(gè)階段
C.關(guān)注生存階段、關(guān)注情境階段、關(guān)注學(xué)生階段三個(gè)階段
D.準(zhǔn)備、求生、鞏固、更新、成熟五個(gè)階段

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單項(xiàng)選擇題

將教師成長(zhǎng)階段劃分為"非關(guān)注""虛擬關(guān)注""生存關(guān)注""任務(wù)關(guān)注"和"自我更新關(guān)注"五個(gè)階段的學(xué)者是（）。

A.邵寶祥
B.傅道春
C.葉瀾
D.王鐵軍

單項(xiàng)選擇題

教師成長(zhǎng)的過程是不斷接受新知識(shí)，增長(zhǎng)專業(yè)能力，從而使其專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷更新、演進(jìn)和豐富的過程。既包括理念、知識(shí)、能力、態(tài)度和動(dòng)機(jī)的更新變化，也包括發(fā)展階段的變化，這一過程被稱為（）。

A.教師職業(yè)化
B.教師專門化
C.教師職業(yè)發(fā)展
D.教師專業(yè)發(fā)展

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我國(guó)學(xué)者葉瀾等將教師成長(zhǎng)階段劃分為（）。

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將教師成長(zhǎng)階段劃分為"非關(guān)注""虛擬關(guān)注""生存關(guān)注""任務(wù)關(guān)注"和"自我更新關(guān)注"五個(gè)階段的學(xué)者是（）。

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我國(guó)學(xué)者葉瀾等將教師成長(zhǎng)階段劃分為（）。

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