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單項(xiàng)選擇題

《學(xué)記》中"不陵節(jié)而施之謂孫"的論述，說明（）。

A.教育要依據(jù)學(xué)科知識(shí)的邏輯順序展開
B.教育要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律展開
C.教育要根據(jù)教師對(duì)教材的判斷展開
D.教育要啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性展開

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單項(xiàng)選擇題

童老師是某重點(diǎn)中學(xué)的特級(jí)教師，她邁上教學(xué)崗位已達(dá)15年之久，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她多次參與研討會(huì)并先后獲得大小獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)十項(xiàng)，曾被評(píng)選為"全國(guó)優(yōu)秀班主任"和"省學(xué)科帶頭人"和骨干教師。據(jù)此判斷，童老師處于教師成長(zhǎng)的（）。

A.新手階段
B.熟練階段
C.勝任階段
D.專家階段

單項(xiàng)選擇題

P縣一中組織全校學(xué)生走進(jìn)中小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育基地，開展為期7天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師主要扮演的是（）。

A.學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者
C.教育教學(xué)實(shí)踐的研究者
D.溝通學(xué)生與社會(huì)的中介者