近5年來，全國選派10多萬名高校畢業(yè)生到農村基層從事“三支一扶”（支農、支教，支醫(yī)和扶貧）服務.各地各部門十分注意服務與管理相結合、使用與培養(yǎng)相結合，既讓大學生在基層發(fā)揮作用，也為其成長成才創(chuàng)造環(huán)境、提供條件。這表明（）。
①人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者
②人的價值是在個人與社會的統(tǒng)一中實現的
③價值判斷和價值選擇具有社會歷史性
④服務基層是實現人生價值的必由之路