你可能感興趣的試題

下列說法不正確的是（）。

A.數(shù)學(xué)作業(yè)除了習(xí)題計算、解答與證明形式外，還可以考慮數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實驗報告等形式
B.備課主要是備習(xí)題
C.教學(xué)過程既包括教師教的過程，也包括學(xué)生學(xué)的過程
D.教學(xué)評價既包括對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價，也包括對教師教學(xué)質(zhì)量的評價

單項選擇題

（）是教學(xué)的延續(xù)，是反饋、調(diào)控教學(xué)過程的實踐活動。

A.作業(yè)
B.考試
C.課外活動
D.備課

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（）是學(xué)生在教師的指導(dǎo)或鼓勵下，通過類比、歸納、質(zhì)疑和反思等思維活動，親自去探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念、定理、公式和解題方法等的一種教學(xué)方法。

你可能感興趣的試題

下列說法不正確的是（）。

（）是教學(xué)的延續(xù)，是反饋、調(diào)控教學(xué)過程的實踐活動。

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（）是學(xué)生在教師的指導(dǎo)或鼓勵下，通過類比、歸納、質(zhì)疑和反思等思維活動，親自去探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念、定理、公式和解題方法等的一種教學(xué)方法。

下列說法不正確的是（）。

（）是教學(xué)的延續(xù)，是反饋、調(diào)控教學(xué)過程的實踐活動。