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單項選擇題
學校心理健康教育課程目標具有不確定性和建構(gòu)性，需要隨著課程的進行，教師和學生之間不斷地互動，課程與教材之間不斷地相互作用，在這個過程中，課程目標會得到越來越明確的闡釋。這體現(xiàn)了學校心理健康教育課程的（）
A.體驗性
B.生成性
C.本位性
D.生活性
