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判斷題

隨班就讀保障體系既包括宏觀系統(tǒng)又包括微觀系統(tǒng)。

答案：正確

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圖示組織策略是通過(guò)視覺(jué)—空間排列的方式將詞和概念聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)抽象或復(fù)雜知識(shí)的一種教學(xué)策略。

答案：正確

任務(wù)分析只能用在對(duì)多重障礙兒童技能的教學(xué)上，其他方面的教學(xué)不可以使用。

答案：錯(cuò)誤

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