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單項選擇題

識字教學時，教師巧妙地利用文本中的新詞，重新編寫成句子和段落，用于復現(xiàn)鞏固字詞，這是讓學生在（）中學習字詞，從而達到有效識字的效果。

A.不同語言環(huán)境
B.課堂教學環(huán)節(jié)
C.認字
D.學習

你可能感興趣的試題

多項選擇題

課堂導入需要遵循（）原則。

A.目的明確
B.綜合運用
C.短小精悍
D.集中注意

多項選擇題

以教師身份解讀文本，確立教學價值點，衡量標準是（）

A.是否有語文的特征
B.是否有小學的特征
C.是否有文本的特征
D.是否有兒童的特征
E.是否有學段的特征

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