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判斷題

研究發(fā)現(xiàn)我國兒童道德判斷能力的發(fā)展早于皮亞杰、晚于科爾伯格的研究結果。

答案：錯誤

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小學生創(chuàng)新心理的發(fā)展提示我們，實施素質教育和創(chuàng)新教育，就要研究如何促進二者和諧發(fā)展，切忌片面地強調某一方面而忽視另一方面。

答案：正確

理解是閱讀的基礎，因而近年來對閱讀策略研究較多的是理解策略，自我提問策略和總結策略是兩種最主要的理解策略。

答案：錯誤

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