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分析教學難點是一個相當復雜的工作,教師要從教材本身的特點、教學過程的矛盾、()等各種角度進行考慮的綜合分析。
答案:
學生學習心理障礙
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在學習中那些貫穿全局、帶動全面、應用廣泛,對學生認知結(jié)構(gòu)起核心作用,并在進一步學習中起基礎作用和紐帶作用的內(nèi)容是()
答案:
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