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單項(xiàng)選擇題

下列做法中，能夠體現(xiàn)社會(huì)工作服務(wù)對象實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的是（）。

A.社會(huì)工作者在春節(jié)期間探訪低收入家庭
B.社會(huì)工作者在雨雪天為流浪乞討人員發(fā)放食物
C.社會(huì)工作者深夜在網(wǎng)吧開展少年外展服務(wù)
D.社會(huì)工作者為失業(yè)青年開辦就業(yè)能力提升小組

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單項(xiàng)選擇題

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的服務(wù)場所主要在醫(yī)院里。在我國，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的雇主是醫(yī)院。因此，作為醫(yī)院員工醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者對醫(yī)院是負(fù)有責(zé)任的，同時(shí)也有明確的職責(zé)范圍。下列選項(xiàng)中，對醫(yī)務(wù)社會(huì)工作描述不正確的是（）。

A.提供基礎(chǔ)性醫(yī)療服務(wù)
B.幫助患者連接醫(yī)療資源
C.建立良好醫(yī)患關(guān)系
D.協(xié)助醫(yī)生解決患者的心理和社會(huì)關(guān)系方面的問題

單項(xiàng)選擇題

學(xué)校社會(huì)工作者李紅在幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難、心理壓力以及校外生活適應(yīng)等問題的過程中，整合學(xué)生家庭所在社區(qū)資源，將學(xué)生的校園生活與社區(qū)中的生活聯(lián)系起來，幫助在校學(xué)生形成豐富多彩的生活。李紅的這種工作方式被稱為（）模式。

A.社區(qū)—學(xué)校社會(huì)工作
B.家庭—學(xué)校社會(huì)工作
C.治療型學(xué)校社會(huì)工作
D.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

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