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多項(xiàng)選擇題

在幼兒熟悉閱讀材料之后，教師可以扮演（）的角色，進(jìn)入第二步——組織引導(dǎo)幼兒閱讀和理解圖書的活動(dòng)。

A.反對(duì)者
B.引導(dǎo)者
C.支持者
D.合作者

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單項(xiàng)選擇題

在學(xué)前兒童詩(shī)歌仿編活動(dòng)中，考慮到幼兒的語(yǔ)言發(fā)展水平，小班仿編詩(shī)歌時(shí)需要換（）。

A.個(gè)別詞
B.系列詞
C.大量詞
D.畫面

單項(xiàng)選擇題

看圖講述活動(dòng)中，繪本圖片的（）方面，可以豐富幼兒的情感體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒高級(jí)社會(huì)情感和移情能力的發(fā)展。

A.生活價(jià)值
B.情感價(jià)值
C.認(rèn)知價(jià)值
D.社會(huì)性價(jià)值