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填空題

提出教育內(nèi)容的適度綜合，并非主張取消教育內(nèi)容的分科設(shè)置，而是針對（）中分科過細(xì)且相互割裂的現(xiàn)象而言的。

答案：現(xiàn)實教育

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（）是指在素質(zhì)教育施教過程中應(yīng)高速度、高質(zhì)量和高效益地進(jìn)行知識信息（技能）傳遞交流。

答案：高質(zhì)效傳遞

在每位個體的各種潛能中，往往有一種或多種表現(xiàn)較為突出、強(qiáng)烈的潛能，通常稱為（）

答案：優(yōu)勢潛能

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