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問答題
【論述題】試論述科舉制在選士制度發(fā)展史上的意義及對(duì)封建政治及文化教育的作用和影響。
答案：
科舉制度滿足了封建君主專制政治的要求，受到了集權(quán)于中央、鞏固封建統(tǒng)治的效果。具體而言，在選士制度發(fā)展史上具有如下意義：<...
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問答題
【論述題】闡述陶行知生活教育理論的基本內(nèi)容及與杜威理論的關(guān)系。
答案：
陶行知生活教育內(nèi)容主要包括三個(gè)方面，即生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。
所謂“生活即教育&rd...
所謂“生活即教育&rd...
問答題
【簡答題】簡要分析“五四”時(shí)期中國進(jìn)行教育改革的原因。
答案：
五四時(shí)期，中國教育界提出改革學(xué)制，有兩個(gè)原因：
一是由于經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)的發(fā)展，要求教育為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)，...
一是由于經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)的發(fā)展，要求教育為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)，...
