以一定標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，評價幼兒對某一知識、技能的掌握程度，不考慮其同伴在該技能上的成績。
是指對信息進(jìn)行收集、綜合加工和解釋以幫助教師判斷幼兒學(xué)習(xí)情況的過程。
評價與測量和評估不同，不僅要包含測評及評估過程，而且還要以某種標(biāo)準(zhǔn)為參照對幼兒的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行比較并作出判斷。
