A.指向思維過(guò)程和思維方法 B.按思維流程設(shè)計(jì)相應(yīng)的啟發(fā)式問(wèn)題 C.導(dǎo)致學(xué)生對(duì)教師提問(wèn)的依賴(lài) D.最終逐步過(guò)渡到讓學(xué)生自己向自己提出問(wèn)題
A.針對(duì)具體的問(wèn)題 B.教師頭腦中先有了一個(gè)結(jié)果 C.啟發(fā)式成了簡(jiǎn)單的問(wèn)答式 D.導(dǎo)致學(xué)生對(duì)教師提問(wèn)的依賴(lài)
A、元認(rèn)知是學(xué)生智力開(kāi)發(fā)的新突破口 B、元認(rèn)知能促使學(xué)生學(xué)會(huì)高效率 C、元認(rèn)知能極大的增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí) D、元認(rèn)知能大大提高學(xué)習(xí)成績(jī)