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單項選擇題

根據(jù)動機的歸因理論，在“能力高低”、“努力程度”和“任務難度”三種因素中，屬于內部可控制的因素是（）

A.能力高低
B.努力程度
C.任務難度
D.以上均不是

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單項選擇題

（）認為“教育就是塑造行為”，在教學中提出程序教學思想。

A.桑代克
B.斯金納
C.班杜拉
D.皮亞杰

單項選擇題

對客觀事物進行判斷時，傾向于利用自己內在的參照（主體感覺），不易受到外來因素的影響和干擾的認知方式屬于（）

A.場獨立型
B.場依存型
C.沖動型
D.沉思型

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