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問答題

【簡答題】“概念重建主義”認(rèn)為傳統(tǒng)課程理論存在的缺陷

答案：（1）傳統(tǒng)課程理論秉持實證主義科學(xué)觀，追求課程理論的“客觀性”，這有違課程理論的學(xué)科性質(zhì)，也使課...

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最先致力于理解課程的是“（）”。他們對課程研究的共同興趣是：批判傳統(tǒng)課程理論（博比特、查特斯到“泰勒原理”）、對課程領(lǐng)域進行“概念重建”。

答案：概念重建主義課程范式

美國著名的課程論專家派納指出，美國課程研究領(lǐng)域自20世紀(jì)70年代中期以來發(fā)生了重要的“（）”：由“課程開發(fā)”范式轉(zhuǎn)向“（）”范式。

答案：范式轉(zhuǎn)變；課程理解

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