合理確立教學目標;科學精選教學材料;合理編排教學內容;有效設計教學程序;教會學生學習與遷移。
A、情感內容越來越豐富 B、情感持續(xù)時間更長 C、情感與理智之間開始趨于平衡 D、情感與理智之間的搖擺不定
A.情感B.意志C.感覺D.知覺