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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】教師教學(xué)行為選擇的依據(jù)有哪些？
答案：
⑴依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教材的特點(diǎn)。
⑵依據(jù)學(xué)生的特征。
⑶依據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的條件。
⑷依據(jù)教師自身的素質(zhì)與條件。
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，設(shè)計(jì)活動(dòng)實(shí)質(zhì)上是伴隨實(shí)施教學(xué)的全過(guò)程。考察課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)過(guò)程，我們不能只看到教師的課前教學(xué)設(shè)計(jì)，請(qǐng)解釋“課間設(shè)計(jì)”和“課后設(shè)計(jì)”。
答案：
在課堂教學(xué)過(guò)程中教師要根據(jù)與學(xué)生對(duì)話的具體情境，調(diào)整甚至改變課前的教學(xué)設(shè)計(jì)，這也是一個(gè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，可稱(chēng)為“課間...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】教學(xué)活動(dòng)的要素可以分為哪三個(gè)方面？
答案：
教學(xué)的主體性要素是教師與學(xué)生，教學(xué)的條件性要素是教學(xué)的時(shí)空環(huán)境，教學(xué)的過(guò)程性要素包括教學(xué)目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段...
