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單項選擇題

根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題這一特征表明兒童認知水平處于（）

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段

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單項選擇題

在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為（）

A.變化
B.改變
C.變式
D.突出

單項選擇題

心理學(xué)研究表明，個體的遺忘曲線變化進程是（）

A.前后一樣
B.先快后慢
C.先慢后快
D.沒有規(guī)律