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問答題
【簡答題】假定一位小學語文老師要指導學生練好毛筆字，你認為哪些原理可指導教師的教學。
答案：
影響動作技能學習的因素中，指導和示范相結(jié)合的原理；集中和分配練習、隨機與區(qū)組練習、局部與整體練習的原理以及給學生提供反饋...
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問答題
【簡答題】試分析練習在智慧技能學習領(lǐng)域和動作技能學習領(lǐng)域中的相同和不同作用。
答案：
練習都是動作技能和智慧技能這兩種技能形成的必由之路，但單項的智慧技能練習的情境要富有變化，單項的動作技能的練習則不需要情...
問答題
【簡答題】認知領(lǐng)域中的知識和智慧技能學習的第一階段重點在于理解，動作技能學習的第一階段重點也在于理解。試分析這兩個領(lǐng)域的學習在理解階段學習的條件的差異。
答案：
認知領(lǐng)域的理解要形成命題網(wǎng)絡(luò)，新舊知識要聯(lián)系起來，可以采用言語講解的方式，也可以采用學生探討發(fā)現(xiàn)的方式。動作領(lǐng)域的理解涉...
