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一種雙學科或多學科的課程組織模式,強調學科之間的內在聯(lián)系性和相互整合的課程是()。
A.顯性課程
B.學科課程
C.活動課程
D.分科課程
E.綜合課程
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非指導性教學模式就是學生自主學習。
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教學內容就是教材展現(xiàn)給學生的知識、觀念。
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